撰寫日期:2024年9月4日
很多老師、家長和學生都會研究有效提升⬆學生閱讀能力理解📖的辦法,這是因為不論你參加哪一個國家、哪一種英文考試,閱讀理解都幾乎是必考的。
有研究顯示📈,單靠使用編寫好的教材並不足以提升學生的閱讀理解能力,反而應該注重教師對閱讀理解的知識提升⬆。專家教授的專業培訓比一般培訓效果更佳,簡單來說就是老師👩🏫比教材重要,針對具體閱讀策略的培訓比泛泛而談的策略更有效。
提高🆙閱讀理解能力的挑戰在於,閱讀不僅僅是了解單詞的意思,更需要理解文本的深層含義。這也是很多學生感到困難的地方,很多學生都表示如果只是看英文的解釋,其實他們全部都看得懂,但拼在一起就看不懂背後的含義。
傳統的問答練習只能讓學生在短期內應對具體問題,但無法幫助他們發展持久的理解策略。有效的閱讀理解教學應該包括以下幾個方面:
✅ 第一,必須要有具體的閱讀策略而不只是單純地不斷做練習。如果你本身是用一個錯的方法做練習的話,即使你做100次那還是錯的,這是非常低效率。因此方法比練習更重要。
✅ 第二,要改善閱讀,單是閱讀是不足夠的。這是什麼意思?意思就是要提升學生閱讀理解的能力,就不單止是要學生不斷地閱讀和理解文章,而是要引導學生在閱讀時提出問題。這是很多家長和學生缺乏的一點,他們以為只要不斷地閱讀就可以增加閱讀理解的能力。其實重點更在於要引導學生思考,然後在閱讀的過程當中讓學生提出問題。
✅ 第三,詞彙。關於這點相信大家都會知道,閱讀理解要做得好的話,詞彙量一定要足夠,不然會減低效率和速度。雖然有時候碰上一些不懂得的詞語可以透過前文後理去理解,但這樣就會減低了速度和效率。
✅ 第四,背景知識。閱讀理解的文章通常都是來自不同的範疇,但如果剛好你對某一個範疇有了解的話,那麼其實對做閱讀理解是事半功倍。例如你對天文學🔭有興趣,而剛好這篇閱讀理解是關於天文學,那麼你不單止會很有自信,而且閱讀起上來會感到很容易上手。因此我通常都會鼓勵學生多閱讀和涉獵不同學科和範疇的知識。
總之,提升閱讀理解能力需要綜合運用多種策略,並且依賴於教師專業素養的提升。透過專業培訓和具體策略的運用,可以有效提高學生的閱讀理解能力,從而促進整體學習成效的提升🆙。
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