撰寫日期：2023年11月29日
Leo sir 在英國有10年的教學經驗，好和差的學校我都教過。
不知道大家是否同意，通常老師們過了很多年後記得的只有兩種學生。一種就是很好的，另一種就是很差的，中間的一批通常都是老師沒有什麼印象。
所以我記憶中也自自然然會記着一些比較難教的學生，普遍來說可以分為三類。
第一類，無心向學 (disengaged learner)。🫥☁️☁️☁️
這類學生的特點就是其實他們並不頑皮，他們不會大叫大嚷，又或者主動和其他同學聊天去令到課堂變得很嘈吵。
但他們就是靜靜的坐下來，無心向學，連筆都提不起來，就是懶洋洋那種感覺。😴😴
如果遇着一些沒有什麼責任感的老師，那麼這些學生其實不是問題，因為老師不管他們，他們也不會阻礙課堂進行。
但一些有責任感的老師就會覺得很頭痛，因為畢竟學生們也是要進步呀，無心向學的話那麼怎樣進步呢？
因此我以前的做法就是要和他們溝通，去嘗試找到他們缺乏學習動力的原因。有可能因為是課堂太沉悶，又或者可能他們對這一個科目沒有興趣。
重點就是要找到一個合適的切入點去提高他們學習的動力。🔥🔥🔥
例如之前有一個11年級的女生完全對數學沒有任何興趣，她的目標就是要做體育老師，所以我改變了一下切入點。不跟她談數學，而是跟她說你的目標成為一名體育老師，但成為體育老師的話你必須要在GCSE英文和數學先要達到基本的水平才可以做老師，否則你根本達不到你的目標，這樣的話她就有動力。
第二類學生就是新加入的學生。🌿🌿🌿
很多時候可以是另一間學校轉過來的，或者是另一個班轉過來的。總之這類型學生和我之前沒有溝通過，大家沒有一個互相信任的基礎。
因此需要重新額外花時間去認識一名學生，而不是在剛開始的時候和其他學生一樣有同樣的起步點。這個就是困難的地方。一方面要繼續本身班級內的學習進度，另一方面又要撥額外的時間去單獨了解一名新的學生。
因為不同的學生需要用不同的課堂管理技巧，那麼我本來已經摸熟了這一班的學生怎樣去教，突然多了一名新學生的話是會對課堂規劃有影響。
第三類，失控的學生。⚡🌪️🌪️
這一種學生是可以令到老師失眠的。😵💫
他們行為不能控制，甚至有時候我認為他們根本不能夠控制自己，在課堂看有時候大叫大嚷💣💥，然後可以當面問候你的母親。(Leo sir 親身經歷過)
這一種學生非常考驗老師的場面控制能力和脾氣。
當老師發脾氣的時候，你就已經輸了，學生就覺得自己贏了。
重點是要沉得住氣，然後按照學校政策去執行，你不會馬上收到效果，因為不能夠馬上解決當刻在課堂內的問題，但學生要承受他們該有的後果。
學生可能要經過幾次懲罰之後才會有些微的改善，因此你要有心理準備這是一場長期的戰爭。
要管理這些學生的行為非常有技巧，不能夠只是懲罰。在適當的時候你要做好人，關心一下他們的需要，跟他們講講道理，但他們過了底線的話你會毫不猶豫地執行學校的政策去懲罰，然後告訴他們這不是老師要懲罰你們，而是你們過了界線，所以受到懲罰。
因此做決定的並不是我，是你選擇了自己受到懲罰。
寫到這裏，有點勾起了我以前痛苦的回憶。就這樣結尾吧。🤦🏻♂️
*****************************************************************************************
【家長五星推薦: 一站式英國升學服務為你接通英國！】
LEO EDUCATION 英國教育中心
香港海外分部地址：灣仔軒尼斯道333號 (會展站步行10分鐘)
立即預約Leo Sir在香港作諮詢，詳談英國學校申請和英國教育規劃！馬上報名啦！
WhatsApp預約: 07458 306275
網上預約: https://bit.ly/470kpeH
Facebook page: https://www.facebook.com/UKLeosir
YouTube: https://www.youtube.com/c/英國Leosir
Instagram: https://www.instagram.com/uk_leo_sir/