撰寫日期：2023年9月20日
雖然Leo sir 現在全職去做Leo Tuition 英國教育中心，但我仍然和很多前同事都有WhatsApp 聯絡。
這個學年完結了，我發覺我有三個前同事都選擇離職離開了老師這一個行業。
他們在老師群中都各自透露了不同的理由，我想給大家分享一下有一些英國老師的想法。
1. 工作壓力大
其中一位前同事說他離職需要的原因就是，因為工作壓力大。
Ofsted 的的平衡一直以來都是讓老師處於壓力當中，而很多學校的老師人手又不夠導致工作量大增。
由於招聘不到足夠的老師，所以每一班的人數就要增多，導致課堂的質量下降。
除了教學的時數之外，而且還要在工餘時間花很多時間去寫報告，還有做一些和教學沒有關係的行政工作，所以他認為自己每周的工作時間已經到了50小時。
他不想再這樣下去。
2. 沒有被尊重
在我以前香港成長的環境，我認為普遍來說大家還是尊師重道的。
不論是學生還是家長，普遍來說都是尊重老師。
但在英國便不是這麼一回事，我自己都親身經歷過在某一些學校當中會被學生用語言暴力對待。
這位老師更加曾經在肢體上被學生暴力對待。他並沒有完全怪責這位學生，他反而指出了問題所在在於學校沒有提供足夠的資源去給SEN 學生。
另一方面，有一些學校管理層有不會管這麼多，總之就要出成績，不管這些學生是不是SEN。
3. 行為問題
英國很多學校都有學生的行為問題，所以有很多老師都沒有把自己當成一位老師，反而經常把自己當成一位babysitter。
只需要把學生們照顧到下午三時放學就可以了，教學不是重點。
這可能是某些英國老師的心聲。
當你在一班30人當中如果有一半都是完全沒有學習動機的話，那麼其實老師是很難做下去的。
Leo sir 以前面曾經經歷過這樣的情況。
我以前在香港讀書的時候，每一位學生每一個家庭都一定會準備好學習的基本文具，有些人可能會準備得比較充足，有些學生可能沒有那麼充足，但基本的一定會有。
但當我在英國開始教書的時候，我真的大開眼界，有一些學生真的是完全沒有任何文具，他們不論在精神上還是實際上都是完全沒有準備好在學校學習的。
我最深印象的，就是我在一堂課堂當中的頭5分鐘，很多時候都是用來派鉛筆，因為實在是太多學生連一支鉛筆都沒有準備好，這樣談何學習？
總括而言，我認為有一些問題是來自於行政和政策，這些還算比較易處理，但有一些問題其實是來自文化，這些問題是很難在短期內有什麼改變的。
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