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  • Leo C

「讀」家專題【怎樣可以令到學習英國文學變得不再沉悶?】


撰寫日期:2023年5月11日


很多時候一說起文學,不論是中國文學或者是英國文學,很多學生的第一印象已經不太好,一定是一些很沉悶,和現代沒有什麼關係的東西。


再加上英語是第二語言的話,那麼學習英國文學就變得更加拉牛上樹,事倍功半。


有很多學生接觸英國文學都是從莎士比亞開始,因為無可否認莎士比亞就是英國文學其中一個非常著名的代表。


為什麼學生認為學習莎士比亞很沉悶?


Leo sir 認為有3個原因可能會導致一些學生認為學習莎士比亞很沉悶:


  1. 語言障礙:莎士比亞的英語與現代英語不同,對一些學生來說理解這種語言可能很困難。復雜的句子結構、不熟悉的詞彙和老式的表達方式可能會使學生感到乏味。

  2. 缺乏相關性:一些學生可能覺得莎士比亞作品中的主題和故事過時,與他們的生活沒有任何關聯。他們可能無法將這些劇本與自己的當下興趣或文化背景相關聯。

  3. 教學方法:教材呈現的方式也會影響學生的參與和興趣。如果教學方法單調或缺乏創意,學生可能沒有學習的動機。


要解決這個問題,關鍵在於三個字〝切入點〞。


找到切入點的話,事半功倍。


找不到切入點,事倍功半。


Leo sir 雖然現在是數學老師,但小時候對中國文學頗有興趣,我在中一的時候已經閱讀過中國四大名著的其中三部,就是三國演義,水滸傳和西遊記。


難道我是突然之間對中國文學有興趣嗎?當然不是,這都要歸功於我的爸爸找到一個很好的切入點。


Leo sir 爸爸以前是一位中文老師,會教中國語文,中國歷史和中國文學。


而Leo sir 小時候又非常沉迷三國志系列的遊戲,如果你是一個男家長而年紀和Leo sir相約的話,我相信你懂的,哈哈~~~


我爸爸便利用這一個作為一個切入點,跟我說三國演義的故事,後來又介紹了三國演義的一套電視劇陪我一起看。


我還依稀記得每一集電視劇播出之前都會有兩個主持人花5分鐘時間講解一下,然後播放一首主題曲。


〝滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。

是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。〞


後來我爸爸便給了我一套四本的三國演義,我便開始看起來。


在我家中爸爸的書房收藏了很多古書,所以我看的版本並非在外面書局買的那一種,而是整本書已經變得很黃,每一頁揭開都要很小心,因為都很容易弄破。


書中並非採用我在學校學習的白話文,而是有一些文言文,所以經常都要問爸爸什麼意思。


閱讀三國演義引起了我對中國文學的興趣,之後我便順下去閱讀了水滸傳和西遊記,和之後其他中國文學的作品。


因此學習英國文學莎士比亞等其實都是一樣的道理,重點是在於你能否替孩子找到一個切入點。


如果用文學作為一個切入點生硬地學習的話,那麼肯定是沒有效果,事倍功半。


有那些切入點幫助學習英國文學?


我和Mark老師在兩年前設計Shakespeare 這個英國文學入門課程的時候,想到了用不同的切入點去引起小朋友對於學習英國文學的興趣。


在這個課程當中,會覆蓋到莎士比亞不同時期的作品,例如:


A Midsummer Night's Dream

Twelfth Night

Romeo & Juliet

Macbeth

Henry IV Part 1

As You Like It

Henry V

Hamlet

The Tempest


但我們不會直接填鴨式地灌輸內容,而是從側面地從不同的角度去切入,務求引起小朋友的興趣,包括喜劇、歷史、文化、人物傳記。


以喜劇角度作切入點:從Twelfth Night當中可以從喜劇的角度切入,介紹與莎士比亞喜劇相關的一些慣例和情節。


以沙翁生平作切入點:Romeo & Juliet除了用浪漫和悲劇這兩個角度切入之外,還可以回顧莎士比亞的一生,簡要回顧一下他的傳記以及他的戲劇編年史,以突出他從一種流派轉向另一種流派的方式。


以英國歷史作切入點:Henry IV 是莎士比亞的歷史劇 ,我們不是可以通過閱讀莎士比亞來了解英國歷史嗎?


從〝正義與法律〞作切入點:The Merchant of Venice 提供一個非常好的教材從側面去討論何謂正義與法律。


因此我們的莎士比亞英國文學入門課程可以達到一個很好的平衡,既能讓讓小朋友接觸一下英國文學,但又不會太Heavy,而且從不同的角度切入,總會有一個角度可以引起你小朋友的興趣。


五月底half term term 莎士比亞課程適合11至14歲的小朋友,總共有兩個班,每個班六個人,所以總共才只有12個位置,不會再加開,先到先得。


星期一至星期五,每天上一個小時。


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