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  • Leo C

「讀」家專題【很多學生來到英國後發覺最難的一科,原來是‧‧‧ ‧‧‧】


撰寫日期:2023年4月13日


很多香港學生來英國讀書之前都知道自己在英國語文方面一定會有一點困難的,但他們很多時候想不到的原來是發覺來了英國之後,最困難的一科反而不是英國語文,而是英國文學。


英國的英國文學對於香港學生來說可能具有一定挑戰性,原因如下:


  1. 語言障礙:英國文學中使用的語言可以相當複雜,有許多慣用語、隱喻和典故,這可能會使非母語人士難以理解。這使得閱讀和分析文學成為一項具有挑戰性的任務。

  2. 文化差異:英國文學往往根植於英國文化、歷史和政治中,對香港學生可能不熟悉。這可能會使得完全理解文學的背景和信息變得具有挑戰性。

  3. 不同的寫作風格:英國文學通常採用與香港學生在以前學習時習慣的寫作風格不同的寫作風格。該文學可能需要更細緻的分析、批判性思維和仔細閱讀,而這可能在他們以前的教育中沒有強調。

  4. 廣泛的文學範圍:英國有著悠久而豐富的文學傳統,英國文學課程通常涵蓋了廣泛的流派和時期,對於不熟悉這種文學廣度的香港學生來說可能是壓倒性的。


儘管存在這些挑戰,Leo sir 仍然認為英國文學是一門有價值的學科,因為它可以讓學生們深入了解英國文化和歷史,並發展其語言能力和批判性思維能力。


有些家長看到這裏還是不太明白英國語文和英國文學的難度分別在哪裏,我會用一個簡單的例子來解釋一下。


你可以想像一下香港學生以前在香港學英文的時候就好像100米短跑。


現在來到英國學英國語文,雖然會難一點,但起碼都是同一樣東西,都是英國語文,其實都是100米短跑,只是現在要求會高一點,要求你跑得快一點。


但有一天老師突然告訴你,你現在除了跑100米短跑之外,還要跑110米短跑跨欄,雖然都是要跑步,但也是另外一回事啊! 因為你根本以前沒有學過跨欄!


這就是英國文學和英國語文的分別。


我再給你另外一個例子解釋一下。


你換位思考一下,如果是外國人學中文的話,聽講讀寫,你可能都見過有外國人會掌握得不錯,日常溝通沒有問題,但當你跟他談一談唐詩三百首的話,你就會知道分別在那裏。


這就是語文和文學的分別。


你理解到以上兩個例子之後,你就會明白來英國讀書的香港學生正在面對一個怎樣的挑戰。


有家長和學生看到這裏,可能第一個問題不是怎樣去應對,而是有沒有方法避開。


英國GCSE主科有6科,英國語文,英國文學,數學和三科科學,分別是物理,化學和生物。所以你可以看到英國文學就是主科之一。


你可能認為沒有方法避開,但其實理論上是有的。


英國每年都有一小部份學生是沒有考英國文學,原因是因為他們的英文實在是差到不能應付。


Leo sir 在英國任教10年當中的確有見過學校建議學生不要去考英國文學,而是集中能力應付英國語文便算了。有時候真的是為了學生,有時候是為免學生拖累學校的成績。


這個世界沒有免費的午餐,你做了一樣事情當然會有相對應的後果。


英國文學作為主科之一當然會對你日後升學是重要的,包括你高中可能會轉學校,之後你申請大學,大學之後出來工作需要填上GCSE 的成績,這些都是一連串的後果你需要考慮。


因此Leo sir 的建議就是如果你能力上能夠應付到的話,還是最好去考英國文學,不要避開,不要因為短期的安逸而犧牲你長期的發展。當然如果你能力上應付不了的話,那麼就要果斷地作決定棄車保帥,先保住英國語文的成績。


Leo sir 還有有幾種策略可以幫助學生應對在英國學習英國文學時遇到的挑戰


  1. 提高語言能力:學生可以通過定期閱讀英國文學、觀看英國電影和聽英國音樂來提高語言能力。他們還可以報名語言課程或參加語言交流計劃,與母語為英語的人練習英語。

  2. 做筆記:學生可以在閱讀或學習文學時進行詳細的筆記,包括關鍵主題、角色和文學手法。這可以幫助他們保留信息並更有效地分析材料。

  3. 練習批判性思維:學生可以通過對文學提出問題,並與自己的經驗或其他閱讀的文本建立聯繫來練習批判性思維。他們也可以挑戰自己的假設和偏見,並考慮多個角度。


LEO EDUCATION 怎樣幫助學生去應付英國文學的挑戰?


Leo Sir , Matthew 和Mark 老師在課程設計和規劃上花了大量的時間,分開了三部曲去幫助學生循序漸進地學習,最終目的就是讓學生成功銜接到英國本地學生的英國文學水平。


第一步:學習新東西最重要的就是興趣,而不是填鴨式教育夾硬塞進腦袋中。因此我們第一步曲就是假期的莎士比亞英國文學入門課程。課程內容會從多個不同的角度,例如文化、戲劇,音樂,歷史作為切入點去先接觸一下英國文學,而不是一開始就要接觸過一些艱深難懂的內容。


第二步:13+ 英國文學課程(11-14歲)。到了第二步便是正式根據英國國家教育大綱的內容來接觸英國文學課程,可以算是正式去學習英國文學的內容。有些學生在香港本身在英國文學已經有根底,那麼就不用第一步,可以直接跳到第二步去上正式的課程。


第三步:到了Year 9尾段, Year 10和Year 11,便到了最後一步曲就是正式準備考試。課程的重點不單止是放在學習英國文學的內容,也是要應用到應付考試的題目上,如何可以獲取高分。我們知道英國文學考試有不同的考試局,學生也可能會專注不同的text,因此我們採用小組教學一對三,讓老師可以兼顧得到不同學生的需要,就算學生專注不同的text,我們也會給不同的學生不同的功課,當中理解英國文學的知識和技巧是共通的。


LEO EDUCATION 英國文學課程三部曲都是環環緊扣,一氣呵成地設計而成,讓學生可以從零開始到最終在GCSE獲得良好成績,也可以讓學生中途插入從自己合適的程度開始。


所有課程都是採用統一課程大綱和教材,所以不同老師教的內容都是一樣,確保課程質素的一致性。


想了解更多的話,請到我們的網站 http://www.leoedu.co.uk


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